Tres lecturas sobre Saberes y prácticas. Tercera parte.

La vida escolar como objeto de estudio

En este último video que presentamos Pablo Pineau resalta la importancia  del análisis de la cotidianidad de la escuela argentina, en el caso de este libro,  abordado desde dos lógicas.

Una que pondera una lectura de los saberes y prácticas escolares desde las reglas generales de un proceso muy amplio y, otra que contempla  una especificidad en la historia, aquella referida a la historia particular, los sujetos, la vivencia, la cotidianidad.

Es en ese cruce donde se construye el objeto.

httpv://www.youtube.com/watch?v=uTAH_3JsZ6Q